Notre projet pédagogique s’articule autour de l’approche inclusive élève, école et parents à travers un processus réel d’émancipation de l’enfant.

Plus qu’une simple vision, le présent projet aspire à mettre en pratique l’ensemble de ces objectifs. En s’inscrivant dans cette directive, le projet de l’école de devoirs « Notre-Dame-Aux-Neiges » milite ainsi pour la promotion de l’école de la réussite et de l’égalité des chances. Cette mission incarnée d’abord pour l’enseignement officiel est le principe fondateur de ce projet qui concourt pour l’école de l’excellence. Notre démarche vise à terme à redonner à l’école son rôle central dans la construction d’une enfance heureuse et accomplie. Ce qui suppose une stratégie ciblée à l’endroit du public le plus fragilisé, qu’il soit autochtone ou allochtone. Ces objectifs visent à développer :